viernes, 20 de diciembre de 2013
jueves, 21 de noviembre de 2013
Les secrets d'un film d'animation
Un nouveau musée vient d'ouvrir ses portes à Paris. C'est le musée ART LUDIQUE. Il est consacré aux dessins animés, jeux vidéos, films d'animation, etc.
"PIXAR, 25 ANS D'ANIMATION" sera la première des grandes expositions temporaires du musée (du 16 novembre au 22 mars 2014). Elle montrera les oeuvres originales des artistes créateurs de "Toy Story", "Le Monde de Nemo", "Ratatouille" ou "Wall-e", des studios amériacins Pixar.
LE ZOOTROPE
Le zootrope est un jouet optique breveté (patentado) en 1867 aux Etats-Unis dont le dispositif permettait de créer l’illusion du mouvement des images, avant même l’invention du cinéma, grâce à la rotation rapide d’une séquence d’images fixes à l’intérieur d’un cylindre. L’équipe de Pixar a conçu le Zootrope Toy Story, un zootrope en volume, animant des figurines représentant des personnages populaires du premier long métrage du studio.
Liens:
http://artludique.com/index.php le musée
http://1jour1actu.com/culture/art-ludique-pixar/ un article sur les films d'animation.
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miércoles, 20 de noviembre de 2013
sábado, 9 de noviembre de 2013
Lettre à mon correspondant / ma correspondante
D'abord, UN GRAND MERCI À MON AMIE ROSARIO.
[...]
Quiero deciros algo.
Sólo quiero deciros que estamos todos juntos.
A veces, al hablar, alguno olvida
su brazo sobre el mío,
y yo aunque esté callado doy las gracias,
porque hay paz en los cuerpos y en nosotros.
Quiero deciros cómo trajimos
nuestras vidas aquí, para contarlas.
Largamente, los unos con los otros
en el rincón hablamos, tantos meses!
que nos sabemos bien, y en el recuerdo
el júbilo es igual a la tristeza.
Para nosotros el dolor es tierno.
¡Ay el tiempo! Ya todo se comprende.
Jaime Gil de Biedma. Amistad a lo largo.
Et maintenant, voilà ce diaporama fait par Rosario pour apprendre à écrire une lettre à un correspondant/e
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martes, 22 de octubre de 2013
Dans ma salle de classe il y a .....
Chante et apprends le vocabulaire
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La francophonie
Voilà quelques vidéos:
* Une chanson pour chanter et danser: "Hymne et ode à la francophonie"
Ce clip vidéo a été réalisé spécialement pour l' Organisation Internationale de la Francophonie.
Voilà les paroles:
Je suis né en Europe, en France
Moi en Océanie
Je suis né en Afrique
Et moi en Amérique
Je suis né en Asie
Nous sommes tous des enfants du Monde
De pays différents
Mais nos mots et nos chants jouent à la même ronde
Ecoutez dans le vent
Francophonie
Mélodie
Francophonie
C'est ma vie
J'ai grandi en Europe en France
Moi en Océanie
J'ai grandi en Afrique
Et moi en Amérique
J'ai grandi en Asie
Nous sommes tous des enfants du Monde
De pays différents
Mais nos mots et nos chants jouent à la même ronde
Ecoutez dans le vent
Francophonie
Mélodie
Francophonie
C'est ma vie
Francophonie
Poésie
Francophonie
Pour la vie
Je suis né en Afrique
Et moi en Amérique
Je suis né en Asie
Nous sommes tous des enfants du Monde
De pays différents
Mais nos mots et nos chants jouent à la même ronde
Ecoutez dans le vent
Francophonie
Mélodie
Francophonie
C'est ma vie
J'ai grandi en Europe en France
Moi en Océanie
J'ai grandi en Afrique
Et moi en Amérique
J'ai grandi en Asie
Nous sommes tous des enfants du Monde
De pays différents
Mais nos mots et nos chants jouent à la même ronde
Ecoutez dans le vent
Francophonie
Mélodie
Francophonie
C'est ma vie
Francophonie
Poésie
Francophonie
Pour la vie
* Une explication:
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sábado, 19 de octubre de 2013
Qui est-ce?
Elle s’appelle Juliette Binoche / C’est Juliette
Elle est
née le 9
mars 1964
Elle
a 49 ans.
Elle est
française
Elle
est actrice
Il s’appelle Stromae (son vrai nom est Paul Van Haver)
Il est
né le 12
mars 1985
Il
a 28 ans.
Il est belge
(d’origine rwandaise)
Il
est chanteur et compositeur
Il habite
à Bruxelles, en Belgique
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miércoles, 9 de octubre de 2013
Les stéréotypes: La France et les français, vus de l'étranger
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C'est quoi un stéréotype?
source: www.1jour1actu.com
Riley, petite fille américaine, s'interroge sur les stéréotypes liés au genre concernant les jouets pour enfants. Regarde cette vidéo.
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martes, 8 de octubre de 2013
viernes, 4 de octubre de 2013
Bénabar, " L' EFFET PAPILLON "
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Il pleut
Regarde et écoute cette vidéo
"A l'école de la Francophonie" - VENDREDI : Scène 4A - La rentrée des classes from Emilie Viret on Vimeo.
Les adjectifs possessifs expliqués autrement !!!
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Sentiments et émotions
Gestes et expressions
Voilà une vidéo sur les expressions françaises et leurs gestes. Ce sont les mêmes que dans ton pays?
Pour voir d'autres vidéos, clique ici
source: http://www.dailymotion.com
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Les adjectifs qualificatifs
et maintenant , tu peux apprendre comment on écrit ces adjectifs
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martes, 1 de octubre de 2013
Les jours de la semaine et les mois de l'année
Apprends les jours de la semaine avec cette vidéo
ACTIVITÉS avec les JOURS DE LA SEMAINE:
Et maintenant les mois de l'année .......
Apprends les mois de l'année avec cette vidéo
ACTIVITÉS avec les MOIS DE L'ANNÉE:
- Un jeu
- Un autre jeu
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martes, 24 de septiembre de 2013
viernes, 20 de septiembre de 2013
Révision des verbes
PRÉSENT INDICATIF
- Jeu: Flash Verbes
1. Choisis une carte (clique sur "choisir une carte")
2. Clique sur le dé pour choisir la personne (clique sur "on")
3. Clique le numéro de carte sur le carton
4. Écris la réponse (en lettres minuscules . Ne laisse pas plus d'un espace entre les caractères)
5. Pour finir clique sur Bilan pour obtenir ton score
Bonne chance !!!!
- Jeu: Rallye de la conjugaison
PASSÉ COMPOSÉ
- Jeu: Flash verbes (pour instructions voir le présent indicatif)
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Description physique
- Voilà une fiche méthodologique pour décrire une personne
- Un jeu
- Pour créer ta caricature, clique ici
- Exercice : vrai ou faux
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sábado, 14 de septiembre de 2013
miércoles, 10 de abril de 2013
viernes, 29 de marzo de 2013
Imparfait ou passé composé?
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"L'oreille coupée", B.D. interactive
´
Avec cette B.D. interactive nous allons apprendre du vocabulaire, travailler le passé composé et l'imparfait et faire des activités de compréhension.
Sur son site, José Mª Campo, professeur de français, a préparé quelques activités pour travailer avec cette B.D. Pour les retrouver, clique par ICI
Sources
http://www.tinglado.net/index.php?id=oc&page=1
http://fleneso.blogspot.com.es/
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jueves, 28 de marzo de 2013
Moko, enfant du monde
Moko est un jeune aventurier d'une curiosité infinie et d'une imagination débordante. Son grand défi : découvrir le bout du monde ! Il voyage en Afrique, en Asie, en Europe et en Amérique où il s'interroge sur les phénomènes naturels : les étoiles, les arcs-en-ciel, les tornades, les saisons... C'est un garçon avide de rencontres, d´émotions. Il est à la fois joyeux et effrayé par les phénomènes naturels qui l'entourent. Voyage, découvre et apprend plein de choses avec lui.
Ce personnage est le protagoniste d'une série d'animation française créée en 2009.
Pour le découvrir voilà trois épisodes de ce personnage aventurier, avide d'apprendre et de découvrir.
Le premier épisode c'est "Les monts de la terre ronde"
Voilà le deuxième épisode "Le secret des étoiles"
Et un troisième épisode "La rose des sables"
Si vous avez aimé ces contes, retrouvez quelques épisodes sur TV5.org par ici
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domingo, 24 de marzo de 2013
domingo, 10 de marzo de 2013
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Histoire de quelques pronoms indéfinis
"Il était une fois quatre individus qu'on appelait :
Tout le monde - Quelqu'un - Chacun et Personne.
Il y avait un important travail à faire,
Et on a demandé à Tout le monde de le faire.
Tout le monde était persuadé que Quelqu'un le ferait.
Chacun pouvait l'avoir fait, mais en réalité Personne ne l'a fait.
Quelqu'un se fâcha car c'était le travail de Tout le monde!
Tout le monde pensa que Chacun pouvait le faire
Et Personne ne se doutait que Quelqu'un le ferait…
En fin de compte, Tout le monde fit des reproches à Chacun
Parce que Personne n'avait fait ce que Quelqu'un aurait pu faire.
*** MORALITÉ ***
Sans vouloir le reprocher à Tout le monde,
Il serait bon que Chacun
Fasse ce qu'il doit faire sans nourrir l'espoir
Que Quelqu'un le fera à sa place…
Car l'expérience montre que
Là où on attend Quelqu'un,
Généralement on ne trouve Personne !"
Tout le monde - Quelqu'un - Chacun et Personne.
Il y avait un important travail à faire,
Et on a demandé à Tout le monde de le faire.
Tout le monde était persuadé que Quelqu'un le ferait.
Chacun pouvait l'avoir fait, mais en réalité Personne ne l'a fait.
Quelqu'un se fâcha car c'était le travail de Tout le monde!
Tout le monde pensa que Chacun pouvait le faire
Et Personne ne se doutait que Quelqu'un le ferait…
En fin de compte, Tout le monde fit des reproches à Chacun
Parce que Personne n'avait fait ce que Quelqu'un aurait pu faire.
*** MORALITÉ ***
Sans vouloir le reprocher à Tout le monde,
Il serait bon que Chacun
Fasse ce qu'il doit faire sans nourrir l'espoir
Que Quelqu'un le fera à sa place…
Car l'expérience montre que
Là où on attend Quelqu'un,
Généralement on ne trouve Personne !"
source: http://almudenamediavilla.blogspot.com.es
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sábado, 9 de marzo de 2013
"Ensemble"
Chanson Hommage à la Francophonie
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"Je lui dirai", une chanson de Céline Dion
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jueves, 7 de marzo de 2013
1931: Les Espagnoles votent... jusqu’à Franco
En Espagne, les femmes obtiennent le droit de vote en 1931. L’Espagne républicaine instaure le droit de vote, la réduction des écarts entre les femmes et les hommes, l’admission aux emplois et charges publiques sans distinction de sexe, le mariage civil et le divorce, puis en 1936 le droit à l’avortement. Les Espagnoles ont alors une situation légale parmi les plus avancées d’Europe grâce à la victoire de la gauche.......... jusqu' en 1939 (fin de la guerre civile) avec le coup d'état du général Franco
8 mars: journée internationale de la femme
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8 mars: la journée internationale de la femme
La Journée internationale de la femme qui est célébrée chaque année le 8 mars, trouve son origine dans les manifestations des ouvrières américaines et européennes au début du XXe siècle pour l’amélioration des conditions de travail et le droit de vote et l’égalité des sexes.
Initiée et reconnue par l’ONU en 1977, elle encourage tous les gouvernements à préparer les manifestations permettant d’améliorer la condition féminine, mettre un coup de projecteur sur les avancées réalisées et les écarts restant à combler entre les femmes et les hommes dans la vie professionnelle, sociale et personnelle.
Cette Journée est aussi l'occasion pour réfléchir sur les relations filles-garçons, hommes-femmes, sur les inégalités et les discriminations qui subsistent entre les deux sexes, ...
Initiée et reconnue par l’ONU en 1977, elle encourage tous les gouvernements à préparer les manifestations permettant d’améliorer la condition féminine, mettre un coup de projecteur sur les avancées réalisées et les écarts restant à combler entre les femmes et les hommes dans la vie professionnelle, sociale et personnelle.
Cette Journée est aussi l'occasion pour réfléchir sur les relations filles-garçons, hommes-femmes, sur les inégalités et les discriminations qui subsistent entre les deux sexes, ...
source: http://apfvalblog.blogspot.com.es/
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